Moya shkola 49, Ryabkovo

Моя педагогическая философия.

Детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи.                             Л.Н. Толстой

Можно ли стать учителем после окончания педагогического вуза или института или это призвание, которое идет от сердца? Я убеждена, что учитель – это состояние души. Иначе зачем маленькая девочка усердно объясняет куклам или младшим подружкам, сколько будет дважды два, и выводит им оценки в импровизированных дневниках. Откуда у меня появилось желание стать учительницей? Не знаю… Помню только, что еще будучи школьницей, любила узнавать новое и рассказывать о нем родным и друзьям. Наверно, сказалось и влияние первой учительницы, Любови Николаевны, такой умной, красивой, всегда спокойной и доброжелательной, что безумно хотелось быть на нее похожей, хоть капельку… А потом веселые студенческие годы: преподаватели и студенты как одна семья. И каждый день – это какое-то открытие, а главное – приближение к цели. Вот и мой первый урок: страх сжимает сердце, кажется, не хватает дыхания, но все это проходит. Я что-то рассказываю и не замечаю, как летит время. Уже звонок?! Неужели прошло 40 минут? Теперь моя жизнь разделена на ДО и ПОСЛЕ.

Я преподаю уже 16 лет. За это время многое изменилось, но мне ни разу не пришлось пожалеть о сделанном выборе. Могу сказать, что счастлива своей профессией. Каждый день я вижу веселые лица ребятишек, добрые улыбки коллег и понимаю, что в первую очередь важно отношение к своей работе. Если вкладываешь в нее душу, трудишься с отдачей, не жалея сил, то и результат радует.

Труд педагога важен для всех: и для самого учителя, и для ученика, и для их близких, и для всего народа. Разве найдется хоть один человек, у которого не было учителя? Именно эти самоотверженные талантливые люди учили нас не только знаниям своих предметов, но и знанию жизни, а это куда сложнее. Отрадно знать, что сейчас многие из моих одноклассников выбрали такой же сложный и вместе с тем интересный, увлекательный путь, как и я. 

Я уверена, что к ученику нужно относиться как к личности, будущее которой зависит от тебя, - уважительно, но с лаской, требовательно, но с поощрением, строго, но с любовью. Ребенок не останется равнодушен к искреннему чувству, а в этом и есть моя задача – помочь, объяснить, поддержать. Главное – это вера в себя и свое дело.